1. Đặt vấn đề
Mục đích của sáng kiến nhằm:
- Tìm ra giải pháp tối ưu trong phương pháp ôn luyện cho học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 môn Ngữ văn.
- Hình thành cho các em cách học khái quát cho từng chủ đề, từng dạng bài.
- Hình thành kĩ năng là bài không bị thiếu ý, sót ý khi làm bài.
II. Nội dung
1. Thực trạng:
Thuận lợi:
-Về tài liệu: Hiện nay tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy, ôn tập môn Ngữ Văn hiện nay rất phong phú. Điều này giúp cho giáo viên và học sinh có thể chọn lọc sắp xếp nội dung, phương pháp ôn tập dễ dàng, hợp lí.
Khó khăn:
-Học sinh: phải thi nhiều môn học nên việc học bị dàn trải, tâm lí môn Văn dài ngại học. Các con còn lười viết, không nắm chắc các dạng bài. Điều này dẫn đến kết quả của môn Văn trong thi vào lớp 10 chưa cao.
2. Một số giải pháp:
Đề thi vào lớp 10 nhằm kiểm tra kiến thức học sinh một cách toàn diện về kiến thức, kĩ năng. Vì vậy, để ôn tập được tốt, người giáo viên cần phải hệ thống kiến thức tốt về môn Văn từ lớp 6 đến lớp 9 và nắm chắc các dạng bài, từ đó mới truyền thụ được cho HS. Ôn tập cho HS theo từng chuyên đề và từng dạng bài sẽ giúp học sinh được điều này. Tôi đã ôn cho học sinh theo một số chuyên đề sau:
+Chuyên đề rèn kĩ năng làm bài có ngữ liệu ngoài Sách giáo khoa:
+Chuyên đề rèn kĩ năng trả lời câu hỏi đọc hiểu trong truyện hiện đại Việt Nam
+ Chuyên đề về hướng dẫn học sinh chữa các lỗi khi lấy dẫn chứng và viết phần liên hệ bản thân.
+ Cuối cùng là chuyên đề hướng dẫn cách ôn tập và lấy điểm cao trong bài thi môn Văn 9 trong kì thi vào lớp 10.
III. Kết luận:
Trên đây là một số chuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn Văn mà tôi đã tìm tòi, vận dụng tài liệu của các đồng nghiệp và vận dụng sáng tạo vào thực tế giảng dạy trong những năm học qua. Tôi nhận được kết quả rất khả quan trong các bài kiểm tra và thi ở trường của các con. Sáng kiến áp dụng hiệu quả trong việc ôn luyện cho học sinh lớp 9 thi vào lớp 10.
Tác giả sáng kiến, Giáo viên dạy Ngữ văn
Bùi Thị Ngà
